9月9日上午，我校新学年第一次教学例会在行政楼二楼西会议室召开。校党委书记孙惠敏、副校长李羽出席会议并讲话。各学院院长、教学院长、教务办主任，公体部、社科部主管教学负责人，质量评估处、学生处、教师发展中心、设备处、就业指导中心、现代教育技术中心负责人及教务处全体人员参加了本次会议。
    会上，孙惠敏回顾了我校自建校以来所作的有益探索与实践。她指出，学校自建校以来秉承“以学生发展为本”的理念，致力提升教学质量，从高职阶段的“学生主体化”改革，到升本之后持续性的教学改革、教师提升、“过关”工程，到本科教学合格评估后的全面入轨，再到“翻转课堂”教学方式方法改革全面深入推进、高级别学科竞赛和高层次科研项目的不断突破，一路风雨兼程，学校在走自己特色的本科教育道路上取得了令人瞩目的成绩，得到了包括国家教育主管部门领导、教育部评估专家、兄弟院校同仁的一致赞誉。这些成绩的取得，充分印证了学校一直坚守的“以学生发展为本”的理念和持续性推进教学质量提升的改革实践是正确的，也是须继续坚持的。
    随后，孙惠敏围绕“十三五”期间如何着眼学生的培养质量和就业质量、关注学校办学品牌和专业影响力提出了新要求。她指出，“十二五”规划的顺利完成夯实了学校应用型本科的教学基础，面对“十三五”，学校上下应在教育主管部门的政策引领下继续坚持推进“以学生发展为本”的理念，把学生的就业能力和专业的影响力作为支点，深入开展教育教学改革，全面推动教学工作的整体发展。她对我校“十三五”期间的教学工作提出以下要求：一是优化专业人才培养方案。以服务地方为基础，以学生能力培养为导向，将创新创业型课程、前沿技术融入课程体系；二是提高课堂教学的实效性。课堂上要有知识、能力、素质三位一体培养体现，师生都要清楚一堂好课的标准，学校要从制度设计、标准制定入手，做到课堂提升有理念、有标准、能示范；三是关注专业的核心能力。各专业应明晰用人单位需要的、专业教指委认可的核心能力，要做目标达成测试，应用型专业评价将是能力导向、关注结果的评估；四是提升学生的满意度。加强对学生的严格要求，满足学生的个性化需求，始终关注学生的成长与发展是大家要持续研究的课题。最后，她强调，2016年是“十三五”的开局之年，学校上下要进一步统一思想、贯彻发展理念，通过制度创新、评价创新，切实提升学校教学工作水平。
    会上，李羽传达了省教育厅招生工作会议精神，并对我校本学年重点教学工作进行了布置。本学年将重点推进以下工作：一是加快推进专应用型专业评价体系建设，包括专业评估和课堂评价；二是深化专业建设，以省级优势特色专业申报为引领，深入推进专业综合改革、特色学院模式创新，第三轮修订人才培养方案；三是加强课程建设，扩大“翻转课堂”的改革力度，实现解决学生“学”的问题；四是深化创新创业教育体系建设，包括创业管理专业建设、专业与创业课程融入，加强创业支撑平台：商业模式实验室的建设；五是2017年春召开学校第二届教学工作大会。他强调，各学院要认真贯彻孙书记讲话精神，提高责任意识，有效承担主体责任，积极主动完成各项教学工作。
    最后，教务处及质评处负责人就学期初教学运行及督查评价工作进行了安排和布置。