11月4日，学校专业建设骨干队伍能力提升第四次专题活动在阶梯教室202举行。宁波工程学院质评处处长唐旭东应邀为我校教师作了题为“以专业认证为抓手，促进应用型本科专业建设”的专题报告，各二级学院院长、教学院长、专业负责人、教研室主任以及相关职能部门负责人聆听了报告。
    报告会上，唐旭东首先从应用型本科生存现状入手，指出专业认证是产教融合和国际化最好的载体，是应用型本科发展的突破口。随后，唐旭东结合宁波工程学院专业认证工作实践，从选择合适的认证机构、制定合理的专业认证计划、编制切实可行的工作方案、健全校内教学质量保障体系和学校政策、经费激励等角度，为我校教师传授了可供借鉴的实践经验。他通过剖析专业认证与教学质量保障体系的关系，强调可以专业认证为抓手完善教学质量保障体系，真正做到以评促建。他提出，要从培养目标、设计与执行、评价与验证、改进提高等方面通过制订与实施一体化培养方案，推动专业四项核心工作落实，实现从粗放式管理到精细化管理。最后，唐旭东也提出了专业认证中可能会存在的问题及一些思考，他认为：基于当前认证量有限、认识没到位、基础工作有差距等现实，思想转变是关键，教学过程管理是基础，政策导向转移是保障。
    副校长李羽在总结发言中强调，本次活动是学校专业建设骨干人员提升计划系列活动之一，当前，在应用型高校建设大背景下，学校专业建设工作的思路正逐渐转变，所有的改革都指向专业内涵建设，各学院、各专业要加快理念转变，切实实现以学生为中心，坚持成果导向，实现持续改进。他提出，学校“十三五”期间，将以部分专业为认证试点推动改革，也将以此为借鉴在校内建立实施方案促进更多专业按照应用型专业建设的思路进一步深化改革。