近日，由全国民办高校学生工作者联席会主办的第五届全国民办高校学生工作创新研讨会在广西桂林举行。校党委副书记林长兴应邀出席会议并作了题为“以素质教育课程化助力学生实现可持续发展”的主题报告。
林长兴在报告中详细介绍了我校素质教育建设的背景、目标、内容和途径，重点阐述了我校素质教育课程化在助力大学生可持续发展的几大创新举措。他强调，我校立足学生可持续发展，根据素质教育课程化的要求，制订了“1+3+X”课程体系，推动课堂内外融合，实现素质拓展活动课程化。“1”是将第二、三课堂活动整合成一组素质拓展课程；“3”是设置《生命与幸福》、《学会学习》和《军训》三门必修校本特色课程；“X”是体现学生个性发展需求、依托微学分组合的选修课程。为了确保素质教育课程化改革，我校构建了融合机制，成立专项工作推进组，理顺多环节管理运行关系。工作组针对学生多样的发展需求，结合当前网络化、碎片式等多样的学习方式，研究制定了素质教育课程化的具体实施方案，实现学生工作与教学工作的对接互通，将大学生思想政治教育有机融合进多元化素质教育课程的课堂教学全过程。最后，他表示，我校还将进一步推进素质教育课程化建设，加大创新力度，与学校应用型本科教育改革相结合，全面提升育人水平。
我校的报告引起了与会兄弟院校代表的热烈反响，他们纷纷就素质教育课程化建设的相关问题展开了提问和交流。
会上，我校报送的学生工作创新成果《基于学生可持续发展需求的素质教育课程化实践探索》得到与会领导和专家的好评，获得第五届全国民办高校学生工作创新成果二等奖。
据悉，全国民办高校学生工作创新研讨会每年举办一届，来自全国百余所高校的学生工作主管领导、部门负责人等参加了会议。本届研讨会通过专家报告、校长声音、处长论坛、自由论坛等形式，聚焦“高校转型与学生工作创新”主题，围绕高校转型、学生工作者与专业发展、创新创业教育、香港高校辅导经验等方面展开深入研讨，对民办高校学生工作的创新探索有着积极推进意义。
