日前，我校2017年暑假专业建设骨干人员提升活动启动。
7月6日，在图书馆二楼报告厅举行的报告会上，校长孙惠敏为各分院教学院长、专业负责人、教研室主任以及骨干教师上了一堂精彩的教学理论课。她回顾了学校自本科教学合格评估后在提升课堂教学质量等方面取得的成绩，对专业建设指导思想、行动方案以及背景材料等方面内容进行了生动阐述。她强调，学校必须提升专业水平，建设专业骨干队伍，通过教学及科学研究带动教学工作，创建师资成长平台，鼓励教师在实践中提升。随后，她以工商管理专业（创业管理方向）建设为例，分析了专业人才培养目标与课程体系、课程模块设定的关联度。在谈到“翻转课堂”教学内容和方法改革问题时，她要求教师提高学生对知识的吸收度及应用有效度。她要求，各学院要重视专业建设，关注质量提升，通过实践教学培养能力，不断提升应用型师资水平，建设一支高效能的实践教学队伍。
副校长李羽用五个“好”字，从师资队伍、人才培养方案、教学内容方法、发展平台、专业质量改进机制等方面概括了孙校长的报告内容。他对我校2017-2018学年重点教学工作进行了布置：一是要启动审核性评估工作，突出内涵和特色，抓住四个度（即适应度、保障度、有效度、满意度）；二是要开展首轮应用型专业评估工作，实施专业内涵提升三年行动计划；三是要持续深化应用型人才培养模式改革，把以特色学院为支撑的新产业新业态的紧缺人才培养作为改革重点，推进特色学院模式创新；四是要继续大力推进课堂教学改革；五是要继续深化创新创业教育工作；六是要坚持立德树人，加强高校思想政治工作。最后，他要求各学院要认真落实孙校长报告精神，学习各相关文件，围绕专业内涵提升行动计划，进行总结和反思。
报告会上，教学质量评估处、教务处有关负责人还分别对《应用型专业评估方案及指标说明》《基层教学组织建设与管理的实施意见》《专业内涵提升三年行动计划（2017-2020）》《宁波大红鹰学院教学事故认定及处理办法（2017年修订）》和《关于开展2017-2018学年毕业实习与毕业设计（论文）工作的通知》等文件进行了详细解读。
据悉，本次暑假专业建设骨干人员提升活动为期5天，9月初还将继续进行系列提升活动。
